去研學旅行基地學習以文化差異和自然環(huán)境差異為重！-體育園地-武漢奧特拓展運動器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓練器材|拓展訓練器械|心理行為訓練器械|心理行為訓練設(shè)施|青少年素質(zhì)拓展基地

       研學旅行基地在學生的社會實踐中占有很大的比例，研學旅行的意義就在于讓學生去從小生活的環(huán)境以外的地方邊看邊學。讓學生去外地的研學旅行基地觀察當?shù)嘏c家里自然環(huán)境的差異，讓學生理解自然環(huán)境對當?shù)厝宋幕畹挠绊?。中國地大物博南北差異東西差異，山區(qū)和平原，草原與水鄉(xiāng)不同的地域環(huán)境生成了不同的傳統(tǒng)文化，已經(jīng)融入了當?shù)厝说纳?。學生在去外地研學旅行基地的學生后能產(chǎn)生清晰的世界觀；不但要在學校讀萬卷書，更要行萬卷路。